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杂谈

大家好~~四月的《婴幼儿画刊》带着春天的气息和大家见面了~~~

在这一期,大家随刊赠送了“小水兵纸样”。

水兵的身体是个圆筒,小宝宝折叠起来会很容易~~~~

折完后可以给它们拍情景剧,当纸偶,或者像图上那样摞起来……有很多玩法~~~

 

还有一些有趣的游戏:

在复杂的城市图里找到指定的东西(宝宝爱玩的找东西游戏)

帮助迷路的动物找到正确的家园

汽车迷宫

科学小游戏——水底走钢丝

……

您的宝宝喜欢不喜欢呢?别忘了给大家回个话哦!

 

 

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快乐天地

娃娃丫丫

没有嘱托

杂谈

亲爱的闪,《娃娃丫丫》与你同在!

沉痛悼念娃娃、丫丫的“首父”闪老师!

 

2009年2月16日16:10分,

娃娃、丫丫永远不会忘记这个日子,

他们的第一任“父亲”没有和他们说再见,

便悄悄地永远离开了。

没有告别、没有嘱托、没有给他们最后一个吻,

就悄悄地永远离开了。

 

这是作为“父亲”的良苦用心吗?

不愿意打断——

还在嬉戏中欢笑的“孩子”?

应该是吧,

这位只把无限艰辛留给自己的“父亲”,

永远都把温和的笑脸留给他的“孩子”。

 

在他的笔下,

娃娃和丫丫从此不再只有称呼,

他们有了自己的脸庞、

自己的身体、

还有了自己的漂亮衣服;

在他的笔下,

娃娃和丫丫从此不再只有美丽,

他们有了自己的性格、

自己的脾气、

还有了自己的快乐天地。

 

 

 

 

 

还记得去年的这个时候,

雪地上留下了一串娃娃和丫丫的小脚印,

还记得湛蓝的夜空中,

娃娃和丫丫电话里的欢声笑语穿梭楼宇,

还记得星光点点,

丫丫房间里的“妖怪”和娃娃暖暖甜甜的梦乡……

 

亲爱的闪老师,

娃娃和丫丫还没有长大,你就这样狠心地离开了;

亲爱的闪老师,

娃娃和丫丫正要快速长高,你却不能一起庆祝了;

在这个时候,

我宁愿相信那个传言,

是天堂的孩子们热切地期盼你将笑声带过去,

却忘记给大家多留一点时间;

在这个时候,

我宁愿相信那个童话,

每当仰望星空,

一定能看到你在用最闪亮的目光,

为大家指路,给大家温暖……

 

北京的上空,今日也飘起了年度罕见的雪……

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杂谈

分类: 刊物先容

《婴幼儿画刊》,我的世界我做主!

 

适合2~6岁幼儿!

上半月:金故事——每个孩子都能成为主角!

下半月:金头脑——每个孩子都能刷新奇迹!

 

自主学习

上半月 金故事+趣味识字卡,培养孩子阅读能力!

•绘本风格:优美图画、精彩故事。

•五大领域:栏目分别涵盖科学、健康、社会、语言、艺术等幼儿教育五大领域。

•故事分级引导:分别针对小、中、大班不同年龄段的孩子,提示教师和家长如何带领孩子阅读及拓展。

 

下半月 金头脑+立体手工,开发孩子多元智能!

•创意为王:益智游戏、趣味手工,让孩子动手、动脑。

•八大智能:栏目一一对应语言、数理逻辑、视觉空间、音乐、人际、内省、动作平衡、自然观察等幼儿智力开发八大类别。

•游戏分级提示:分别针对小、中、大班不同年龄段的孩子设计游戏,提示教师和家长如何带领孩子动手动脑以及智能拓展。

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杂谈

 

 

 

 

 

 

 

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杂谈

亲爱的爸爸妈妈们:                               

《婴幼儿画刊》一周岁了,在大家的努力和广大家长的支撑下,《婴幼儿画刊》取得了一定的成绩,也得到了众多读者的欢迎和喜爱。
在过去的工作中,大家广泛调查了幼儿、家长、老师的意见和建议,并与专家顾问团进行了深入探讨,大家一致认为:精美的图画、优秀的故事是培养幼儿美好情操,使其获得完善人格的必要元素;有趣且充满挑战性的游戏是开发幼儿多元智能,使其获得全面发展的必要元素。故事和游戏是幼儿成长的“左膀右臂”。
为此,2009年大家将调整刊物内容和结构,进一步适应幼儿和家长的需求。上半月为“金故事”,延续绘本风格,让精美的图画和孩子“说话”;下半月为“金头脑”,通过益智游戏和趣味手工,让孩子在动手、动脑中感受探索与创造的无穷乐趣。
针对小、中、大班孩子各自具备的特点,大家为每个栏目设置了分级引导,提示家长如何带领自己的孩子阅读,如何通过故事进行常识拓展;为益智游戏题目设置合理的难度阶梯,让不同年龄的孩子都可以找到适合自己的题目,也方便家长进行相应的智能拓展。同时,上、下半月各配一本父母别册,为家长提供“幼儿心理成长”、“幼儿智能开发”的经验交流和教育引导。
《婴幼儿画刊》目前已被教育部基础教育课程中心列为全国幼儿园推荐读物,并且以自己的特色成为家长们的育儿助手和孩子们喜爱的读物。大家衷心希翼,《婴幼儿画刊》同您亲爱的宝宝一起,在大家共同的关心呵护下健康成长!
祝天下宝宝幸福、快乐!

                                                                 《婴幼儿画刊》编辑部   

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杂谈

如何提高孩子的记忆力?

     记忆是什么?记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。
    
科学家认为记忆可分为短期记忆、中期记忆和长期记忆。短期记忆的实质是大脑的即时生理生化反应的重复,而中期和长期的记忆则是大脑细胞内发生了结构改变,建立了固定联系。比如怎么骑自行车就是长期记忆,即使已多年不骑了,仍能骑上车就跑。中期记忆是不牢固的细胞结构改变,只有“曲不离口、拳不离手”反复加以巩固,才会变成长期记忆。短期记忆是数量最多又最不牢固的记忆。一个人每天只将1%的记忆保留下来。
   
记忆需要不断复习才能巩固,怎样才能提高孩子的记忆力呢?您是怎样做的,谈谈您的看法?

 

 

如何提高孩子的专注力?

专注力是指孩子全神贯注专心致志等意思,是指孩子专心做事的能力,活泼好动的孩子,注意力专注的时间比较短,家长应该怎样做,才能提高孩子专注力呢?您是怎么做的呢?

 

 

怎样教孩子管理好自己情绪

情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是最重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。那么,到底什么是情商呢?
   
美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。六、抗挫折的能力。
   
情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为,情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。

如何让孩子认识到自己的负面情绪——愤怒,并掌控自己的情绪呢?

如何让孩子认识到自己的负面情绪——嫉妒,并掌控自己的情绪呢?

如何让孩子认识到自己的负面情绪——孤独,并掌控自己的情绪呢?

如何让孩子认识到自己的负面情绪——悲伤,并掌控自己的情绪呢?

 

如何教孩子变得乐观

 

乐观,是一种最为积极的性格因素之一。乐观就是在无论什么情况下,即使再差也要保持良好的心态,精神愉快,也相信坏事情总会过去,相信阳光总会再来的心境。

“乐观与自信就像一对孪生兄弟,相影相随,对于一个人的一生会产生极大影响。面对困难,乐观就像一副盔甲,抵挡它的进攻和侵蚀;面对逆境,乐观能够让人直面现实,努力的站立起来。 为了让孩子变得乐观,您是怎样做的呢?

 

大家不要求您的对策面面俱到——生活中的一件小事情,其中包含了一个小策略,让大家能从中受到一些启发,就足够了。文章要求1000字左右,稿费千字60元。

大家也不要求您的对策达到育儿专家的水平(大家的杂志里面另有权威的专家引导)——如果您觉得某件事是个教训,也可以写给大家,因为这样的故事至少可以让大家引以为戒呀。

 

     另外,全年征集宝宝照片,您可以把您孩子的照片以电子档的形式发给大家。照片要求:JPG格式、大小在300K以上。

亲子情深栏目

讲述父母与宝宝之间的感人故事。孩子惊人的一个举动、一句话,给父母的惊喜和感动,把你的真实、细腻的感情描绘下来,让大家共同感动。

文章要求1000字左右,稿费千字60元。

 

来稿请注明您和宝宝的姓名,宝宝年龄,及您的联系方式、通信方式。

截稿日期:

本刊编辑部

联系电话:010-60212008-807480738069   传真:010-60212008-8998

地址:北京市大兴区柳林路南学友园大厦  邮编:102600

QQ  632004941(请注明“投稿”)

投稿邮箱:happywawayaya@126.com

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